今天看到中山大學EMBA執行長林東清教授在臉書貼出2016的招生海報。
心裡想，哇！三年過去了！
想當年，我也是望著那張招生海報沉思：「我需要再去念書嗎？」
思考一陣子後，就毅然決然的報名了！
為什麼一位學有專精的主治醫師還需要去念EMBA？
這也是這幾年，我在高雄醫學大學教學演講時學生們的疑問。
這也是這幾年，我在高雄醫學大學教學演講時學生們的疑問。
首先，我來解釋什麼是EMBA。
EMBA就是Executive Master Of Business Administration（高階主管企管碩士）的縮寫。通常是提供給已工作多年的中高階主管的在職碩士進修學程，上課時間多安排在周間晚上或周末，以不影響工作為原則。
EMBA就是Executive Master Of Business Administration（高階主管企管碩士）的縮寫。通常是提供給已工作多年的中高階主管的在職碩士進修學程，上課時間多安排在周間晚上或周末，以不影響工作為原則。
四十歲的主治醫師怎麼規劃生涯？
歷經7年的醫學生學習、6年的住院醫師訓練，40歲的主治醫師應該算是執業生涯的成熟期開始。講白話文就是：醫師的黃金歲月開始了！
既然如此，為何還要花錢、花時間去學管理？
如果真的想學管理，為何不直接唸醫務管理碩士？
要回答這些問題，就得要談一談醫師的生涯規畫了！
既然如此，為何還要花錢、花時間去學管理？
如果真的想學管理，為何不直接唸醫務管理碩士？
要回答這些問題，就得要談一談醫師的生涯規畫了！
一般來說，一位醫師完成住院醫師的訓練後，有幾種出路。
一、
如果留在醫學中心當主治醫師，就需要面對醫院的三大要求：『教學、研究、服務』。也就是同時要做好醫學教學、寫論文以及服務病患的工作。換言之，就是要有十八般武藝：能說善寫，還會創造高業績。同時間，若能讀個醫學博士，在升等教授上就更能加分了。想要成為這種人，你就必須對臨床及研究醫學懷抱高度的興趣，不然會年年為了論文數量不足而傷腦筋。
二、
如果住院醫師受訓結束後，離開醫學中心至區域或地區醫院，則臨床工作就是執業的重心。如何想辦法創造高業績，就會是臨床主治醫師要考慮的重點。讀研究所絕對不會成為生涯的選項。
三、
往基層醫療診所發展。工作的重心就是臨床醫療以及如何吸引病人來創造業績。醫師通常忙於醫療工作後，想的就是休息。讀研究所也不會是生涯規劃之一。
我在住院醫師訓練完成後，還留在高醫體系7年，接著才離開醫學中心到診所。原先，我也以為只要把醫療技術練好、醫療工作做好就可以穩穩當當的幹一輩子醫師。然而，真正自己處理診所的事務後才發現。哇！醫師真的不能將自己關在醫療的象牙塔裡。因為世界上處處都跟管理有關、都與經濟相連。
我們的生活過得好不好？跟經濟有關。
我們的健保規畫如何？跟策略有關。
我們的診所發展如何？跟管理有關。
我們的生活過得好不好？跟經濟有關。
我們的健保規畫如何？跟策略有關。
我們的診所發展如何？跟管理有關。
而這些都不是在醫學院就學時能學到的。於是就讓我興起去讀「管理」的念頭。既然要念管理，為何不去讀「醫務管理」呢？
我的想法是：我都已經在醫療界打滾十幾年，該是走出白色象牙塔的時候，去學習醫療以外的知識、去接觸不同的思維模式、去了解真正影響我們生活的世界。因此我鼓起勇氣去報考中山大學EMBA，也相當幸運的被錄取。
重拾學生生涯
相互學習
在學習開始，我發現很特別的事：
在中山EMBA，同學彼此間都稱呼對方是「學長」「學姐」。
為什麼？
因為你一定可以從同學身上學到東西。不管是做人，不管是做事，只要觀察你就有收穫。所以同學們正是帶領你前進的貴人，當然當得起「學長」「學姐」的稱號。剛開始時我不太了解這樣的規定，但是隨著上課相處的時日增加，我慢慢懂了。原來每個人知道的多只是自己專業的部分，隔行如隔山。管理也是這樣，每個行業的經營管理都不一樣。學校把各行各業的菁英聚集在一班，就是要大家互相了解、互相學習。教授教的是學問或局勢的大方向，同學間學習到的才是立即可用的技巧。
在中山EMBA，同學彼此間都稱呼對方是「學長」「學姐」。
為什麼？
因為你一定可以從同學身上學到東西。不管是做人，不管是做事，只要觀察你就有收穫。所以同學們正是帶領你前進的貴人，當然當得起「學長」「學姐」的稱號。剛開始時我不太了解這樣的規定，但是隨著上課相處的時日增加，我慢慢懂了。原來每個人知道的多只是自己專業的部分，隔行如隔山。管理也是這樣，每個行業的經營管理都不一樣。學校把各行各業的菁英聚集在一班，就是要大家互相了解、互相學習。教授教的是學問或局勢的大方向，同學間學習到的才是立即可用的技巧。
學習知識
既然念的是企業管理研究所，基本的企管知識就一定要知道。學校在這方面很下功夫，舉凡策略、行銷、人管、財管、趨勢都安排重量級的教授演講。這也讓一直浸淫在醫學領域的我大開眼界，原來我一直活在不知其所以然的世界裡。學習到的知識也可以應用在診所的管理規畫上，真正的學以致用！
擴展人脈
大家都知道讀EMBA可以認識許多人，可以擴展人脈。可是參加社團也可以擴展人脈啊！問題在於一同讀書、一同報告、一同考試、一同遊樂的同班同學間會比較有感情。這份堅固的友誼可不是社團朋友所能及的。
自主學習
EMBA的教授相當要求自主學習。所以除了課堂上講授的教材，多數教授還會有建議閱讀書單。因為世局的變化日新月異，唯有大量閱讀才能跟上轉變的腳步。這些書籍可以補充課堂上講授的不足，也開拓了我的視野。事實上，在研究所就讀的兩年中，我看了不下百本商管書籍，這也讓我開始著迷於商業的領域。我才領悟商業影響我們有多大。
擴展視野
就學期間，班上會有多次國內以及國外的企業參訪。由教授帶領學生訪問成功的企業並舉辦座談會，實地了解該公司的運作與成功的模式及原因。這種型態的參訪往往可以看到企業的奮鬥史，也能更深入學習其不為人知的成功祕訣。
未來的規畫
順利的從中山大學EMBA畢業後，我想做什麼？
這就要從競爭來談。目前的醫療市場已經趨向飽和，以前那種診所開張就有生意的時代已經過去，年輕醫師要如何生存變成首要的問題。大家都在想怎麼「突出」、怎樣「有特色」，其實這就是在做差異化。但是只有心中知道要差異化可不行，能力與學識跟不上想做的腳步就注定會失敗，就一定會被淘汰。唯有增加自己在職能專業以及經營管理的實力，才得以生存，甚至壯大。
我很慶幸有來唸中山EMBA，讓我可以學習到怎麼規畫未來、怎麼制定策略、怎麼管理公司、怎樣評估市場。當大家還在猜測未來時，我已經能夠看清方向、大步邁進！
歡迎各界菁英報考中山大學EMBA，一同創造更美好的未來！
